Theo mình đây là 1 hướng đi mới, nhưng áp dụng ở thời điểm hiện tại thì mình nghĩ chưa thực sự phù hợp. Chương trình sách giáo khoa mới vẫn đang gây nhiều tranh cãi, việc liên tục thay đổi sẽ khiến học sinh mất thời gian thích nghi, đặc biệt ở lứa tuổi học sinh tiểu học, quá trình này sẽ kéo dài hơn rất nhiều. Bên cạnh đó, việc cho trẻ tiếp xúc với các thiết bị điện tử, công nghệ từ sớm có thể ảnh hưởng nhiều đến thị lực, khả năng tập trung, nếu để chương trình sách giáo khoa điện tử đi vào thực tiễn, việc các bé phải tiếp xúc với thiết bị công nghệ thường xuyên là điều không thể tránh khỏi.
Theo mình thì chưa nên áp dụng sách điện tử cho học sinh tiểu học, vì ở độ tuổi này việc cho các bé sử dụng công nghệ sớm là chưa hợp lý. Mình vẫn muốn cho các bé được phát triển tự nhiên và từ từ, không cần nhồi nhét quá nhiều kiến thức. Còn để áp dụng sách điện tử, bộ gd phải có sự chuẩn bị thật kỹ lưỡng, tránh những sai sót hay các vấn đề gây tranh cãi như việc thay đổi sách giáo khoa mới trong thời gian vừa qua.
Theo mình, sách giáo khoa điện tử trong tương lai sẽ là xu hướng phát triển tất yếu. Tuy nhiên, việc ứng dụng trong thời điểm hiện nay với bậc tiểu học còn quá nhiều bất cập. Cơ sở vật chất về trang thiết bị học tập tại các vùng quê, vùng sâu, vùng xa còn nhiều hạn chế nên việc triển khai sẽ có nhiều trở ngại. Để mô hình này được nhân rộng tại các địa phương cần phải có phương hướng, lộ trình cụ thể, rõ ràng. Ngoài ra, cần thời gian thích ứng cho cả việc giảng dạy của giáo viên và học tập của các em.
Trong tương lai, rất có thể sách điện tử sẽ được sử dụng rộng rãi. Tuy nhiên, để thực hiện được điều đó thì cần phải có lộ trình rõ ràng, thí điểm tính khả thi. Ở thời điểm hiện tại, nếu triển khau vẫn còn rất nhiều bất cập, đặc biệt là ở các vùng quê, nơi mà các thiết bị điện tử chưa thực sự phổ biến.
Theo mình đây là 1 hướng đi mới, nhưng áp dụng ở thời điểm hiện tại thì mình nghĩ chưa thực sự phù hợp. Chương trình sách giáo khoa mới vẫn đang gây nhiều tranh cãi, việc liên tục thay đổi sẽ khiến học sinh mất thời gian thích nghi, đặc biệt ở lứa tuổi học sinh tiểu học, quá trình này sẽ kéo dài hơn rất nhiều. Bên cạnh đó, việc cho trẻ tiếp xúc với các thiết bị điện tử, công nghệ từ sớm có thể ảnh hưởng nhiều đến thị lực, khả năng tập trung, nếu để chương trình sách giáo khoa điện tử đi vào thực tiễn, việc các bé phải tiếp xúc với thiết bị công nghệ thường xuyên là điều không thể tránh khỏi.
Theo mình thì chưa nên áp dụng sách điện tử cho học sinh tiểu học, vì ở độ tuổi này việc cho các bé sử dụng công nghệ sớm là chưa hợp lý. Mình vẫn muốn cho các bé được phát triển tự nhiên và từ từ, không cần nhồi nhét quá nhiều kiến thức. Còn để áp dụng sách điện tử, bộ gd phải có sự chuẩn bị thật kỹ lưỡng, tránh những sai sót hay các vấn đề gây tranh cãi như việc thay đổi sách giáo khoa mới trong thời gian vừa qua.
Với lứa tuổi này mình nghĩ chưa phù hợp, nên làm những gì từ móng vẫn tốt hơn.
Theo mình, sách giáo khoa điện tử trong tương lai sẽ là xu hướng phát triển tất yếu. Tuy nhiên, việc ứng dụng trong thời điểm hiện nay với bậc tiểu học còn quá nhiều bất cập. Cơ sở vật chất về trang thiết bị học tập tại các vùng quê, vùng sâu, vùng xa còn nhiều hạn chế nên việc triển khai sẽ có nhiều trở ngại. Để mô hình này được nhân rộng tại các địa phương cần phải có phương hướng, lộ trình cụ thể, rõ ràng. Ngoài ra, cần thời gian thích ứng cho cả việc giảng dạy của giáo viên và học tập của các em.
Trong tương lai, rất có thể sách điện tử sẽ được sử dụng rộng rãi. Tuy nhiên, để thực hiện được điều đó thì cần phải có lộ trình rõ ràng, thí điểm tính khả thi. Ở thời điểm hiện tại, nếu triển khau vẫn còn rất nhiều bất cập, đặc biệt là ở các vùng quê, nơi mà các thiết bị điện tử chưa thực sự phổ biến.