Tọa đàm “Lịch sử liệu có dạy ta điều gì?” gợi cách nhìn mới về quá khứ

(Sóng trẻ) - Sáng 11/04, tọa đàm “Lịch sử liệu có dạy ta điều gì?” đã diễn ra tại Thế giới Cà Phê Trung Nguyên Legend.

Tọa đàm do Công ty CP Sách Omega Việt Nam và Viện Pháp tại Việt Nam tổ chức. Lấy cảm hứng từ cuốn sách “Lịch sử liệu có dạy ta điều gì?” của triết gia, nhà xã hội học Edgar Morin, sự kiện không chỉ giới thiệu nội dung tác phẩm mà còn đi sâu vào phân tích bản chất của tiến trình lịch sử. 

Chương trình có sự tham gia của các diễn giả: dịch giả Nguyễn Sinh Viện, TS Vũ Đức Liêm - giảng viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, cùng phần điều phối của TS Ninh Xuân Thao. Tọa đàm diễn ra trong không gian trao đổi cởi mở, mang đến nhiều góc nhìn đa chiều về cách tiếp cận lịch sử trong bối cảnh hiện đại.

Theo các diễn giả, lịch sử không phải là một dòng chảy tuyến tính đơn giản, mà là một hệ thống phức hợp, nơi các yếu tố chính trị, văn hóa, xã hội và con người đan xen, tác động lẫn nhau theo những cách khó lường. Dịch giả Nguyễn Xuân Viện nhận định: “Lịch sử trở nên có ý nghĩa khi nó được đặt trong mối liên hệ với hiện tại và tương lai”. 

Từ 16 bài học ngắn gọn trong cuốn sách, nhiều vấn đề cốt lõi đã được gợi mở: Vì sao con người thường xuyên lặp lại sai lầm trong lịch sử? Liệu có tồn tại những quy luật bất biến hay mọi thứ chỉ là sự ngẫu nhiên? Và quan trọng hơn, con người có thể học được gì từ quá khứ để đối diện với hiện tại đầy biến động? TS Vũ Đức Liêm nhấn mạnh rằng, việc học lịch sử không nên dừng ở việc ghi nhớ sự kiện hay niên đại, mà cần hướng đến khả năng tư duy phản biện và nhận diện bối cảnh.

Thông qua phần trao đổi trực tiếp, người tham dự không chỉ được lắng nghe mà còn tham gia thảo luận, đặt câu hỏi và chia sẻ quan điểm cá nhân. Nhiều ý kiến cho rằng lịch sử nên được tiếp cận như một nguồn tri thức sống, gần gũi và có khả năng dẫn dắt tư duy, thay vì chỉ dừng lại ở việc ghi nhớ sự kiện. “Trước đây, tôi từng nhìn nhận lịch sử như một chuỗi sự kiện rời rạc cần ghi nhớ. Tuy nhiên, sau buổi tọa đàm, tôi nhận ra lịch sử thực chất là một dòng chảy sống động, giúp lý giải những chuyển động của xã hội hiện tại” - chị Hạnh Nguyên (32 tuổi, phường Hai Bà Trưng) chia sẻ sau khi tham gia sự kiện.

Tọa đàm “Lịch sử liệu có dạy ta điều gì?” không chỉ mang ý nghĩa là một hoạt động học thuật, mà còn khơi mở một không gian đối thoại sâu sắc, nơi quá khứ được nhìn lại bằng góc nhìn giàu suy tư. Qua những chia sẻ và phân tích từ các diễn giả, lịch sử không còn là những trang sách khô cứng, mà trở thành dòng chảy tri thức sống, soi chiếu vào hiện tại và gợi mở cho tương lai. Tọa đàm cũng thúc đẩy người tham dự chủ động suy ngẫm, dám đặt câu hỏi và hình thành tư duy phản biện trước các vấn đề lịch sử, góp phần lan tỏa tinh thần học hỏi, kết nối lịch sử với đời sống đương đại một cách gần gũi và thiết thực. Từ đó, nâng cao nhận thức và trách nhiệm của mỗi cá nhân, đặc biệt là thế hệ trẻ, trong việc trân trọng, gìn giữ và phát huy những giá trị lịch sử.