'Vũ khí' số của các sĩ tử trong cuộc đua vào 10 công lập

(Sóng trẻ) - Bên cạnh phương pháp học truyền thống, nhiều sĩ tử cũng tận dụng các nền tảng số như một “trợ thủ” hỗ trợ ôn tập trong giai đoạn nước rút.

Người bạn đồng hành thế hệ mới

Theo số liệu từ Statista, doanh thu liên tục tăng trưởng của các nền tảng trực tuyến đã phản ánh nhu cầu chi trả cho công nghệ giáo dục ngày càng cao. Trong xu thế đó, các ứng dụng luyện đề và trợ lý AI trở thành công cụ ôn thi vào lớp 10 tiện ích của nhiều sĩ tử.

Hiện nay, việc ứng dụng công nghệ vào học tập đã trở nên quen thuộc với học sinh các cấp. Nhiều phần mềm, trang web với các tính năng đa dạng đã trở thành một trợ thủ đắc lực trong quá trình ôn tập, chuẩn bị cho kỳ thi vào 10 sắp tới của các sĩ tử.

Em Văn Tấn Anh Minh (học sinh lớp 9A2, Trường THCS Tân Khánh Đông, tỉnh Đồng Tháp) dành khoảng 30% thời gian học tập trong một ngày để ôn thi cùng AI và các nền tảng học trực tuyến. Với Anh Minh, các ứng dụng và trang web chính là một “kho tàng tri thức” đáng tin cậy mà em có thể truy cập dễ dàng và linh hoạt.

Chia sẻ thêm về vấn đề này, Minh cho rằng công nghệ đang giúp học sinh tự kiểm tra và đánh giá năng lực bản thân một cách chủ động. Qua đó, các em có thể tự phát hiện, bổ sung những lỗ hổng kiến thức kịp thời. "Các mô hình AI hiện nay chính là một 'gia sư 24/7' đồng hành cùng em trong giai đoạn nước rút", Anh Minh khẳng định.  

Nhận định về vai trò của công nghệ, giáo viên Trần Thị Thanh Hạnh (Trường THPT Chuyên Đại học Vinh) khẳng định sự phát triển này giúp học sinh nâng cao khả năng tự học cùng tinh thần chủ động. "Những học sinh có ý thức tốt sẽ biết cách sử dụng công nghệ như một công cụ ôn thi đắc lực cho bản thân”, cô Thanh Hạnh chia sẻ thêm. 

Việc ứng dụng các công cụ thông minh đã mở ra một phương thức tiếp cận tri thức hoàn toàn mới cho học sinh. Sự chủ động khai thác nguồn học liệu này sẽ giúp các sĩ tử tối ưu hóa lộ trình và nâng cao hiệu quả ôn tập.

Thách thức của việc tự học thời đại số 

Học tập bằng công nghệ số mang lại nhiều trải nghiệm khác nhau cho học sinh. Bên cạnh những tiện ích, các sĩ tử cũng cần chú ý thực tế vận hành của các nền tảng số và các phương pháp tự học để đảm bảo chất lượng ôn tập. 

Dưới góc độ sư phạm, cô Thanh Hạnh lo ngại thói quen dựa vào công nghệ sẽ làm giảm khả năng tập trung của học sinh. "Sự lệ thuộc này gây hạn chế tư duy độc lập và kìm hãm sự tiến bộ tự thân. Điều đó có nguy cơ làm giảm trực tiếp kết quả của các em trước kỳ thi sắp tới", cô Hạnh bày tỏ. 

Quan sát thực tế từ các bạn đồng trang lứa, em Dương Đức Nhân (học sinh lớp 9A2, Trường THCS Tân Khánh Đông, tỉnh Đồng Tháp) thẳng thắn chỉ ra thực trạng lạm dụng công nghệ. "Hiện nay nhiều bạn đang sử dụng các ứng dụng quá mức dẫn đến mất đi tính chủ động và sự tự tin vào kiến thức của bản thân", bạn Nhân cho biết thêm.

Đức Nhân chia sẻ bản thân đã lên kế hoạch học tập trực tuyến cùng một nhóm bạn để hỗ trợ nhau trong quá trình ôn thi. Nam sinh cho biết việc học cùng bạn bè giúp các thành viên dễ dàng trao đổi kiến thức, tự đánh giá năng lực bản thân và tạo thêm động lực học tập. “Học tập trực tuyến cùng bạn bè không chỉ giúp chúng em dễ dàng nhận ra khuyết điểm mà còn góp phần xây dựng tinh thần cùng tiến bộ”, Đức Nhân bày tỏ thêm.

Dù là trợ thủ đắc lực, công nghệ số vẫn không thể thay thế cho tinh thần tự học cùng ý chí tự thân của mỗi sĩ tử. Việc dung hòa giữa các công cụ thông minh và lối học truyền thống chính là bệ đỡ giúp các sĩ tử xây dựng một lộ trình ôn luyện bài bản, hiệu quả.