Cơ hội từ những ngoại ngữ “kén” người học

(Sóng trẻ) - Từng bị xem là “khó học, ít việc”, những ngành ngoại ngữ ít phổ biến như tiếng Ả Rập, Bồ Đào Nha, Ý,... đang dần thu hút người trẻ nhờ cơ hội học tập quốc tế, việc làm và lợi thế cạnh tranh riêng. 

Những trải nghiệm "vượt" ngoài giảng đường

“Học tiếng Ả Rập rồi sẽ làm gì?”, “Tiếng Bồ Đào Nha có dễ xin việc không?”,... Đó là những câu hỏi mà Nguyễn Phương Hiếu Anh, sinh viên Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Ả Rập, Trường Đại học Ngoại ngữ (ĐHQGHN) và Nguyễn Hương Ly, tân cử nhân ngành Ngôn ngữ Bồ Đào Nha, Trường Đại học Hà Nội nhiều lần nhận được khi quyết định theo đuổi những ngoại ngữ ít người lựa chọn.

Chia sẻ về quyết định của mình, Hương Ly cho biết, ban đầu tiếng Bồ Đào Nha không phải lựa chọn ưu tiên. Tuy nhiên, càng tìm hiểu, cô càng bị thu hút bởi bản sắc văn hóa riêng cùng cơ hội kết nối với cộng đồng các quốc gia sử dụng ngôn ngữ này.

Trong khi đó, Hiếu Anh lựa chọn tiếng Ả Rập bởi đây không chỉ là một trong sáu ngôn ngữ chính thức của Liên Hợp Quốc mà còn mở ra cơ hội tiếp cận với một nền văn minh lâu đời, giàu bản sắc trên thế giới. Theo nữ sinh, sự phát triển trong quan hệ hợp tác giữa Việt Nam và các quốc gia Ả Rập cũng tạo thêm nhiều cơ hội học tập và giao lưu quốc tế.

Đi cùng lựa chọn khác số đông là không ít băn khoăn về triển vọng nghề nghiệp và hành trình học tập. Hương Ly nhiều lần nhận được câu hỏi: "Liệu một ngôn ngữ còn khá mới ở Việt Nam có đủ cơ hội việc làm sau khi tốt nghiệp?". Còn Hiếu Anh bước vào hành trình học tiếng Ả Rập với hình dung về một ngôn ngữ khó bởi hệ chữ viết, cách đọc và ngữ pháp hoàn toàn khác biệt.

Tuy nhiên, chính quá trình theo học đã mang đến cho cả hai những trải nghiệm vượt ngoài kỳ vọng. Nhờ thành tích học tập và năng lực ngoại ngữ, Hương Ly giành học bổng trao đổi một năm tại Đại học Coimbra (Bồ Đào Nha), còn Hiếu Anh tham gia chương trình trao đổi tại Saudi Arabia (Ả Rập Xê-út).

Lần đầu học tập và sinh sống trong môi trường bản ngữ, Hương Ly có cơ hội gặp gỡ bạn bè quốc tế, tìm hiểu văn hóa nước bạn và giới thiệu hình ảnh Việt Nam đến với bạn bè quốc tế. Theo cô, chính những trải nghiệm ấy giúp bản thân nhận ra học ngoại ngữ không chỉ là học một ngôn ngữ mới mà còn là học cách kết nối với thế giới.

Với Hiếu Anh, thời gian học tập tại Saudi Arabia mang đến cơ hội tiếp xúc trực tiếp với người dân địa phương và đời sống bản địa. Những trải nghiệm thực tế giúp nữ sinh có cái nhìn khách quan hơn về Saudi Arabia cũng như khu vực Trung Đông, đồng thời hiểu sâu hơn về ngôn ngữ và văn hóa Ả Rập.

Lựa chọn khác biệt cần nhiều hơn sự yêu thích

Không chỉ mang lại trải nghiệm học tập mới mẻ, các ngoại ngữ “kén” người học còn mở ra nhiều hướng phát triển nghề nghiệp nếu người học biết chủ động tạo lợi thế cho bản thân. Từ chuyên ngành Ả Rập học tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (ĐHQG TP.HCM), anh Nguyễn Đặng Nhựt Minh giành học bổng Hiệp định du học sang Morocco và tiếp tục theo học ngành Ả Rập học tại Đại học Mohammed V Rabat.

Trong thời gian học, ngoài việc đi làm ngay từ năm hai, anh có cơ hội thực tập tại Đại sứ quán Việt Nam ở Morocco và làm trợ lý cho doanh nghiệp du lịch hướng tới thị trường Trung Đông. 

Hiện nay, bên cạnh công việc tại một công ty nước ngoài, anh còn giảng dạy, biên dịch và phiên dịch tiếng Ả Rập. Theo anh Minh, điều tạo nên khác biệt không phải bản thân ngôn ngữ, mà là sự chủ động của người học trong việc tích lũy kinh nghiệm và nắm bắt cơ hội. “Vấn đề không nằm ở việc ngành học có nhiều hay ít cơ hội, mà là mình đã chuẩn bị cho những cơ hội đó như thế nào”, anh Minh chia sẻ.

Ở góc độ đào tạo, ThS. Phạm Thị Thùy Vân, Trưởng Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Ả Rập, Trường Đại học Ngoại ngữ (ĐHQGHN), cho biết rằng khoảng 5 năm gần đây, số lượng thí sinh đăng ký ngành Ngôn ngữ Ả Rập có xu hướng tăng lên, trong đó ngày càng nhiều thí sinh lựa chọn đây là nguyện vọng đầu tiên thay vì nguyện vọng 2, 3 như trước.

"Xu hướng này đến từ việc quan hệ hợp tác giữa Việt Nam và các quốc gia Ả Rập ngày càng mở rộng trong các lĩnh vực: ngoại giao, thương mại, đầu tư, giáo dục và du lịch, kéo theo nhu cầu về nguồn nhân lực sử dụng tiếng Ả Rập tăng cao", cô Vân cho biết.

Ở góc độ rộng hơn, cô nhận thấy nhiều ngành ngôn ngữ “kén” người học khác như Bồ Đào Nha, Ý hay Tây Ban Nha,... cũng đang dần thu hút người học khi người trẻ có xu hướng tìm kiếm những lựa chọn khác biệt để tạo lợi thế cạnh tranh và mở rộng cơ hội nghề nghiệp.

Tuy nhiên, theo cô Vân, lợi thế cạnh tranh chỉ thực sự phát huy khi người học có định hướng rõ ràng, kiên trì theo đuổi và chủ động trang bị thêm kiến thức ở các lĩnh vực như kinh tế, thương mại, công nghệ, văn hóa hay quan hệ quốc tế để mở rộng cơ hội nghề nghiệp.

Thực tế cho thấy, sức hút của các ngoại ngữ ít phổ biến không chỉ đến từ sự mới lạ của ngành học mà còn là những giá trị thực tiễn mà chúng mang lại. Khi quá trình hội nhập ngày càng sâu rộng, mỗi ngôn ngữ đều có thể trở thành cầu nối với một không gian văn hóa, thị trường và cơ hội phát triển riêng.

Dù vậy, cơ hội không đến từ việc lựa chọn một ngành học “khác số đông”, mà đến từ cách mỗi người theo đuổi lựa chọn ấy. Sự kiên trì, năng lực và tinh thần sẵn sàng nắm bắt cơ hội mới là yếu tố giúp một ngoại ngữ từng được xem là “kén” người học trở thành cánh cửa mở ra những hướng đi mới.