Hơn 4 năm thắp sáng giấc mơ 'Được học'

(Sóng trẻ) - Từ tình nguyện viên, Lầu Nguyễn Hương Giang nhanh chóng trở thành người quản lý dự án “Được Học”. Hơn 4 năm qua, cô gái dân tộc H’Mông cùng các cộng sự đã trao tặng hơn 1.000 laptop cũ, tiếp thêm cơ hội học tập cho sinh viên dân tộc thiểu số có hoàn cảnh khó khăn.

PV: Cơ duyên nào đã đưa một nữ sinh dân tộc Mông đến với quyết định quản lý và gắn bó sâu sắc với dự án “Được Học - Đỡ đầu laptop cũ cho sinh viên dân tộc”?

Lầu Nguyễn Hương Giang: Dự án được thành lập vào tháng 10/2022. Ngay từ những ngày đầu triển khai, mình đã biết đến và đăng ký tham gia với vai trò tình nguyện viên. Chỉ sau khoảng một tháng, mình được tin tưởng giao nhiệm vụ quản lý dự án. Có lẽ, điều khiến mình nhanh chóng gắn bó chính là sự đồng điệu với mục tiêu mà dự án hướng đến, bởi bản thân mình cũng từng trải qua những khó khăn tương tự.

Càng đồng hành, mình càng nhận ra “Được Học” không chỉ đơn thuần là một dự án trao tặng laptop đơn thuần. Chúng mình còn kết nối người tặng, người hỗ trợ kinh phí sửa chữa và người nhận để cùng đồng hành với các bạn trong suốt những năm đại học. Bên cạnh đó, dự án còn tổ chức các khóa học trực tuyến miễn phí về tiếng Anh, kỹ năng và phát triển bản thân. Mình nghĩ, giá trị mà “Được Học” mang lại không chỉ nằm ở việc hỗ trợ các bạn vượt qua những khó khăn trước mắt, mà còn là tạo thêm điều kiện để các bạn học hỏi, hoàn thiện bản thân và tự tin nắm bắt những cơ hội trong tương lai. 

PV: Dự án tiếp nhận, kiểm định và trao tặng laptop cũ theo quy trình ra sao? Giang cùng các cộng sự áp dụng những tiêu chí nào để đảm bảo máy đến đúng người, đáp ứng tốt nhu cầu học tập và có độ bền cao?

Lầu Nguyễn Hương Giang: Về phía người nhận, dự án đăng tải thông tin trên mạng xã hội và lan tỏa qua các đội, nhóm sinh viên tại nhiều trường đại học. Các bạn có nhu cầu sẽ đăng ký theo mẫu, viết thư chia sẻ về hoàn cảnh gia đình, đồng thời gửi kèm giấy tờ xác nhận hoàn cảnh khó khăn và thông tin về kết quả học tập. Dựa trên những thông tin này, dự án xem xét hoàn cảnh, nhu cầu sử dụng và ngành học của từng sinh viên để lựa chọn, trao tặng thiết bị phù hợp.

Một điểm đặc biệt nữa là mô hình kết nối giữa người tặng, người hỗ trợ chi phí sửa chữa, bảo dưỡng và người nhận. Cả ba bên đều biết thông tin, có thể liên lạc và đồng hành cùng nhau trong quá trình sử dụng thiết bị. Chúng mình hay gọi đây là mô hình 1:1:1, tức là một người tặng, một người hỗ trợ chi phí sửa chữa, bảo dưỡng và một người nhận. Ba người họ sẽ gắn kết hỗ trợ nhau lâu dài, không chỉ dừng lại ở chiếc laptop mà còn giúp dự án tạo được sức hút trong cộng đồng.

PV: Trong hành trình đồng hành cùng các bạn trẻ, câu chuyện của sinh viên nào để lại cho Giang nhiều cảm xúc nhất? Sự hỗ trợ ấy đã tạo ra bước ngoặt gì trong cuộc sống và học tập của họ, qua đó nuôi dưỡng động lực cho Giang tiếp tục công việc này?

Lầu Nguyễn Hương Giang: Với mình, mỗi chiếc laptop được trao đi đều gắn với một câu chuyện và một hoàn cảnh riêng. Trong số đó, mình nhớ nhất câu chuyện của một bạn nữ người dân tộc Thái ở Sơn La, thậm chí còn lớn tuổi hơn mình. Trong kỳ thi tốt nghiệp THPT, bạn đạt kết quả rất cao với 10 điểm môn Lịch sử và 9,75 điểm môn Địa lý. Thế nhưng, vì hoàn cảnh gia đình khó khăn, bạn không có điều kiện tiếp tục học đại học ngay sau khi tốt nghiệp mà phải tạm gác lại ước mơ, đi làm công nhân trong một năm để trang trải cuộc sống. Sau khoảng thời gian đi làm, bạn nhận ra mong muốn được học tập và theo đuổi con đường mình đã lựa chọn vẫn luôn hiện hữu. Bạn quyết định viết thư gửi đến dự án, chia sẻ về hoàn cảnh của bản thân cũng như quyết tâm thi lại đại học. Và đến nay, bạn đã trở thành sinh viên Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội.

Mình thật sự cảm thấy vui và tự hào khi biết rằng, những đóng góp của dự án đã phần nào giúp bạn có thêm điều kiện để tiếp tục hành trình học tập. Tuy nhiên, điều khiến mình trân trọng nhất vẫn là nghị lực và quyết tâm của chính bạn ấy. Hoàn cảnh khó khăn có thể khiến một người phải tạm dừng bước, nhưng không nhất thiết phải trở thành lý do để họ từ bỏ ước mơ. Dự án không thể thay bạn vượt qua những thử thách ấy, nhưng hy vọng chiếc laptop được trao đi sẽ trở thành một sự hỗ trợ thiết thực, giúp bạn vững vàng hơn trên chặng đường phía trước.

PV: Được vận hành hoàn toàn bởi các bạn trẻ là người dân tộc thiểu số, việc cân đối giữa áp lực học tập trên giảng đường và trách nhiệm điều phối dự án hẳn không dễ dàng. Đâu là những thử thách lớn nhất, và điều gì đã giữ chân Giang ở lại ngay cả khi đối mặt với ý định dừng bước?

Lầu Nguyễn Hương Giang: Với mình, việc vừa học tập, vừa tham gia quản lý một dự án cộng đồng đòi hỏi bản thân phải biết sắp xếp và chủ động trong công việc. Chúng mình đều là sinh viên, có những mục tiêu học tập, phát triển cá nhân và định hướng nghề nghiệp riêng. Vì vậy, việc cân bằng các trách nhiệm đôi khi không hề đơn giản. Qua quá trình tham gia dự án, mình dần học được cách quản lý thời gian, phân bổ công việc và xác định những ưu tiên của bản thân. Mình hiểu rằng muốn đóng góp lâu dài cho cộng đồng thì trước hết cũng cần có nền tảng kiến thức và năng lực nhất định. Vì thế, mình luôn cố gắng bảo đảm việc học, đồng thời hoàn thành những trách nhiệm đã nhận.

Một điều may mắn là mình không phải đơn độc trên hành trình ấy. Bên cạnh mình luôn có những người bạn cũng là sinh viên dân tộc thiểu số, những người có sự đồng cảm với hoàn cảnh của nhau và cùng chung mong muốn đóng góp cho cộng đồng. 

Chúng mình chia sẻ công việc, trao đổi kinh nghiệm, hỗ trợ nhau khi gặp khó khăn và cùng tìm cách tháo gỡ những vấn đề phát sinh trong quá trình triển khai dự án. Có những lúc công việc không tránh khỏi áp lực, nhưng sự đồng hành và thấu hiểu ấy giúp mỗi người có thêm động lực để tiếp tục. Có lẽ, điều khiến mình vẫn luôn muốn gắn bó với dự án không chỉ nằm ở mục tiêu ban đầu, mà còn ở những con người đang cùng mình kiên trì theo đuổi mục tiêu ấy. Mỗi khi nhìn thấy dự án tiếp tục được duy trì, có thêm những sinh viên nhận được sự hỗ trợ và có cơ hội thuận lợi hơn trong học tập, mình lại cảm nhận rõ hơn ý nghĩa của những việc cả đội đang làm. Đó cũng là động lực để mình tiếp tục cố gắng, bởi mình tin rằng khi nhiều người cùng chung một mong muốn và bền bỉ hành động, những đóng góp dù nhỏ bé vẫn có thể tạo nên những thay đổi tích cực.

PV: Nhìn lại hành trình hơn 4 năm hoạt động, dự án đã đạt được những kết quả nổi bật nào? 

Lầu Nguyễn Hương Giang: Bên cạnh những kết quả được thể hiện qua các con số, mình nghĩ một trong những giá trị đáng quý nhất mà dự án tạo dựng được chính là sự kết nối và tinh thần sẻ chia trong cộng đồng. Hiện nay, dự án có sự đồng hành của 20 tình nguyện viên, đều là người dân tộc thiểu số. Đáng chú ý, khoảng 90% trong số này từng là người nhận hỗ trợ laptop từ dự án. Sau khi có điều kiện, các bạn đã chủ động quay trở lại, tham gia tình nguyện với mong muốn tiếp tục giúp đỡ những người có hoàn cảnh tương tự. Có thể kể đến bạn Vàng Thúy Ngọc (20 tuổi), sinh viên Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường, từng nhận laptop từ dự án và hiện phụ trách tổ chức các buổi trao tặng máy tính. Hay bạn Sung Thị Tấu (20 tuổi), sinh viên Trường Cao đẳng Điện lạnh Hà Nội, hiện đảm nhiệm công việc quản lý dữ liệu của dự án sau khi từng nhận được sự hỗ trợ.

Không chỉ có cơ hội đóng góp cho cộng đồng, quá trình tham gia dự án còn giúp các tình nguyện viên phát triển nhiều kỹ năng thiết thực. Các bạn trở nên tự tin hơn trong giao tiếp, thành thạo hơn khi sử dụng các công cụ tin học văn phòng, đồng thời có thêm cơ hội kết bạn, mở rộng mối quan hệ và tích lũy kinh nghiệm. Từ những người từng nhận được sự giúp đỡ, các bạn đang tiếp tục trở thành cầu nối lan tỏa tinh thần sẻ chia, góp phần đưa hành trình “Được học” đến với nhiều người hơn.

PV:  Hướng tới tương lai, dự án “Được Học” đang ấp ủ những kế hoạch và chiến lược phát triển nào để mở rộng quy mô hỗ trợ, giúp đỡ nhiều sinh viên vùng cao hơn nữa trong thời gian tới?

Lầu Nguyễn Hương Giang: Trong thời gian tới, chúng mình mong muốn tiếp tục trao tặng thêm nhiều laptop cho sinh viên dân tộc thiểu số có hoàn cảnh khó khăn, đồng thời mở rộng các khóa học miễn phí và kết nối thêm cơ hội việc làm cho các bạn. 

Không chỉ dừng lại ở sự phát triển của riêng “Được học”, mình còn mong muốn sẽ có thêm nhiều nhóm, dự án và sáng kiến cộng đồng do người trẻ khởi xướng được hình thành. Mình tin rằng, mỗi người trẻ đều có thể bắt đầu từ chính những vấn đề mà cộng đồng mình đang gặp phải, chủ động tìm kiếm giải pháp và cùng nhau tạo nên những thay đổi thiết thực. Hiện tại, mình cùng một số người bạn cũng đang triển khai những sáng kiến cộng đồng khác, trong đó có dự án nâng cao nhận thức về vệ sinh kinh nguyệt cho phụ nữ và trẻ em gái tại các vùng dân tộc thiểu số. Với mình, đó cũng là một cách để những kết nối ban đầu tiếp tục được mở rộng, những kinh nghiệm tích lũy được chuyển hóa thành hành động và tinh thần sẻ chia được lan tỏa đến nhiều cộng đồng hơn.

PV: Xin cảm ơn bạn Lầu Nguyễn Hương Giang với những chia sẻ đầy chân thành. Chúc bạn luôn mạnh khỏe và tiếp tục hành trình lan tỏa những giá trị tử tế đến cộng đồng!