Hành trình tích lũy kinh nghiệm từ giảng đường

(Sóng trẻ) - Tích cực tham gia hoạt động Đoàn - Hội, Nguyễn Tiến Hưng (sinh viên ngành Quản lý kinh tế K42, Học viện Báo chí và Tuyên truyền) chủ động tích lũy kinh nghiệm, rèn luyện kỹ năng ngay từ khi còn trên giảng đường.

Chủ động trải nghiệm từ năm nhất

Những ngày đầu tiên của đại học, Nguyễn Tiến Hưng đã tham gia các hoạt động Đoàn - Hội với vai trò cộng tác viên hỗ trợ chương trình chào tân sinh viên. Từ những công việc hậu cần như kê bàn ghế, đón tiếp khách mời đến phối hợp xử lý các tình huống phát sinh, Hưng dần làm quen với quy trình tổ chức sự kiện. Qua những nhiệm vụ ban đầu, cậu hiểu hơn về cách vận hành một chương trình, từ khâu chuẩn bị đến phối hợp giữa các thành viên.

Bạn Tiến Hưng nhận thấy rằng việc học chuyên ngành giúp bản thân có được kiến thức, còn các hoạt động Đoàn - Hội mang lại cơ hội được áp dụng thực tiễn. "Chỉ khi trực tiếp lên kế hoạch, phân công công việc và phối hợp với mọi người, mình mới hiểu rõ hơn những điều đã học trên lớp”, bạn Hưng nói. 

Khi được triển khai công việc một cách thực tế đã giúp Hưng nhận ra những hạn chế của bản thân trong giao tiếp và quản lý thời gian. Việc phối hợp với nhiều người, xử lý các đầu việc theo tiến độ thì đòi hỏi cậu phải chủ động trao đổi, sắp xếp công việc một cách khoa học và chịu trách nhiệm với nhiệm vụ được giao. Những kỹ năng ấy, được hình thành qua quá trình thực hành và từ các công việc nhỏ nhất.

Với bạn Tiến Hưng, tham gia hoạt động ngoại khóa là cơ hội để kiểm chứng kiến thức, nhìn nhận điểm mạnh và điều chỉnh những thiếu sót. Đây cũng là cách để sinh viên làm quen với yêu cầu của môi trường làm việc trước khi chính thức bước vào thị trường lao động.

Từ những trải nghiệm đầu tiên, Tiến Hưng tiếp tục tham gia các chương trình có quy mô lớn hơn, đảm nhận nhiều nhiệm vụ quan trọng trong quá trình tổ chức. Mỗi chương trình đặt ra những yêu cầu riêng về tiến độ, khả năng phối hợp và tinh thần trách nhiệm.

Tại chương trình chào tân sinh viên “Nhật ký 20” của khoa Kinh tế chính trị, Tiến Hưng tham gia công tác tổ chức từ khâu chuẩn bị đến khi chương trình diễn ra. Quá trình này giúp cậu hiểu rằng một sự kiện muốn vận hành hiệu quả cần có sự kết nối giữa các phần nhỏ hơn.

Bạn Tiến Hưng cho biết tại các sự kiện lớn, mỗi thành viên phải hoàn thành phần việc của mình, đồng thời chủ động phối hợp để bảo đảm tiến độ chung. "Những tình huống phát sinh cũng đòi hỏi khả năng quan sát, trao đổi và tìm phương án xử lý phù hợp", bạn Hưng bày tỏ thêm.

Qua từng chương trình, Hưng nhận ra giá trị của kinh nghiệm không nằm ở quy mô sự kiện hay chức danh đảm nhận. Những nhiệm vụ hậu cần, công việc phối hợp và trách nhiệm cụ thể đều có thể trở thành bài học thực tế. Điều quan trọng là mỗi người cần nghiêm túc với công việc, chủ động tìm hiểu và nhìn nhận những điều bản thân còn thiếu để tiếp tục hoàn thiện.

Trưởng thành qua những chương trình thực tế

Tại sự kiện Kỷ niệm 80 năm Quốc khánh nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2/9/1945-2/9/2025), bạn Tiến Hưng còn tham gia diễu hành trong khối Báo chí Cách mạng. Tiến Hưng cho biết đây là dịp để cậu rèn luyện tính kỷ luật, ý thức tuân thủ và tinh thần tập thể trong một sự kiện quy mô lớn. Việc thực hiện các nhiệm vụ theo yêu cầu chung giúp Hưng nhận thức rõ ràng hơn về trách nhiệm của mỗi cá nhân đối với tập thể.

Các chương trình tình nguyện như “Nắng Đông”, “Gom nắng cho em” mang đến những bài học khác về kỹ năng làm việc nhóm và ý thức cộng đồng. Quá trình tham gia các hoạt động này tạo điều kiện để Hưng học cách phối hợp với những người có tính cách, quan điểm khác nhau, chủ động hỗ trợ tập thể và nâng cao tinh thần sẻ chia.

Theo bạn Tiến Hưng, việc tham gia hoạt động ngoại khóa cần đi cùng mục tiêu học tập rõ ràng. Kiến thức chuyên ngành là nền tảng để định hướng nghề nghiệp, trải nghiệm thực tế tạo điều kiện vận dụng kiến thức và rèn luyện những kỹ năng cần thiết. "Các bạn sinh viên cần biết sắp xếp thời gian, lựa chọn hoạt động phù hợp với năng lực và tránh tham gia theo phong trào mà thiếu mục tiêu cụ thể", bạn Hưng chia sẻ thêm.

Từ trải nghiệm của bản thân, Hưng cho rằng sinh viên có thể bắt đầu tích lũy kinh nghiệm ngay từ năm nhất, thay vì chờ đến kỳ thực tập hoặc khi tốt nghiệp. Câu lạc bộ, hoạt động tình nguyện và các chương trình của nhà trường đều là những môi trường để thử sức. Việc lựa chọn hoạt động nên xuất phát từ sở thích, định hướng nghề nghiệp và khả năng của mỗi người. Số lượng chương trình tham gia không phải yếu tố quyết định, mà tinh thần trách nhiệm, mức độ đóng góp và những bài học rút ra mới là điều đáng quan tâm.

Câu chuyện của Nguyễn Tiến Hưng cho thấy quá trình chuẩn bị cho nghề nghiệp tương lai có thể bắt đầu từ những cơ hội gần gũi trong môi trường đại học. Khi chủ động đảm nhận nhiệm vụ mới, sinh viên có điều kiện vận dụng kiến thức, nhận diện hạn chế và từng bước xác định hướng đi cho bản thân. Kinh nghiệm không nhất thiết bắt đầu từ những công việc lớn lao, mà được vun đắp qua từng nhiệm vụ cụ thể, sự nghiêm túc trong công việc và nỗ lực hoàn thiện bản thân mỗi ngày.